Pelatihan Dasar Blockchain untuk Transparansi Data di SMKN 2 Pinggir
Keywords:
blockchain, basis data terdesentralisasi, hashing, pendidikan vokasi, transparansi dataAbstract
Abstrak Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kapasitas guru dan peserta didik SMKN 2 Pinggir dalam memahami teknologi blockchain sebagai basis data terdesentralisasi, mengingat pembelajaran masih berfokus pada basis data terpusat seperti MySQL. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif berbasis praktik (learning by doing) melalui tahap sosialisasi, pretest, penyampaian materi, demonstrasi, praktik, pendampingan, dan evaluasi kepada 20 peserta yang terdiri atas siswa dan guru. Hasil kegiatan menunjukkan nilai rata-rata pretest 42,5 meningkat menjadi 84,4 pada posttest, dengan nilai N-Gain 0,73 yang termasuk kategori tinggi. Kegiatan ini juga menghasilkan modul pelatihan, bahan ajar, dan instrumen evaluasi, sehingga terbukti efektif meningkatkan pemahaman guru dan siswa terhadap konsep dasar blockchain serta mendukung penguatan kurikulum pendidikan vokasi.References
Alammary, A., Alhazmi, S., Almasri, M., & Gillani, S. (2019). Blockchain-based applications in education: A systematic review. Applied Sciences, 9(12), 2400.
Aste, T., Tasca, P., & Di Matteo, T. (2017). Blockchain technologies: The foreseeable impact on society and industry. Computer, 50(9), 18–28.
Chen, G., Xu, B., Lu, M., & Chen, N.-S. (2018). Exploring blockchain technology and its potential applications for education. Smart Learning Environments, 5(1), 1–10.
Crosby, M., Pattanayak, P., Verma, S., & Kalyanaraman, V. (2016). Blockchain technology: Beyond bitcoin. Applied Innovation Review, 2, 6–19.
Grech, A., & Camilleri, A. F. (2017). Blockchain in education. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
Jogiyanto, H. M. (2017). Sistem teknologi informasi. Andi Publisher.
Kadir, A. (2014). Pengenalan sistem informasi edisi revisi. Andi Publisher.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2022). Transformasi digital pendidikan Indonesia.
Nakamoto, S. (2008). Bitcoin: A peer-to-peer electronic cash system.
Novendra, R., Turnandes, Y., Juliani, F., Afrilli, R., & Suprianto, J. (2025). Pelatihan keterampilan digital content creator bagi guru Ponpes Ulil Albab Alja'afariyah. J-COSCIS: Journal of Computer Science Community Service, 5(1), 46-54. DOI: https://doi.org/10.31849/jcoscis.v5i1.22057
Ohara, M. R., & Turnandes, Y. (2025). Pelatihan self digital branding dalam membangun identitas digital yang kreatif dan berdaya saing bagi siswa-siswi SMK Negeri 6 Pekanbaru. Sinergi Abdi Nusantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 31-37. https://ptifoundation.id/index.php/san/article/view/19
Putra, R. D., & Nugroho, Y. (2020). Implementasi pembelajaran berbasis praktik pada mata pelajaran struktur data. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(1), 45–55.
Rahmawati, L., Sari, M., & Utami, R. (2021). Peningkatan literasi digital dalam pembelajaran teknologi. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(3), 210–218.
Sharples, M., & Domingue, J. (2016). The blockchain and kudos: A distributed system for educational record, reputation and reward. European Conference on Technology Enhanced Learning, 490–496.
Suryadi, A., & Rahmawati, L. (2021). Analisis pembelajaran struktur data pada siswa SMK. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 5(2), 120–130.
Swan, M. (2015). Blockchain: Blueprint for a new economy. O'Reilly Media.
Tapscott, D., & Tapscott, A. (2016). Blockchain revolution: How the technology behind Bitcoin is changing money, business, and the world. Penguin.
Turkanović, M., Hölbl, M., Košič, K., Heričko, M., & Kamišalić, A. (2018). EduCTX: A blockchain-based higher education credit platform. IEEE Access, 6, 5112–5127.
Turnandes, Y., Novendra, R., Pane, E. P., & Purwanti, L. (2025). Pelatihan penggunaan ChatPDF dan ChatGPT dalam pembelajaran interaktif bagi guru Ponpes Ulil Albab Alja'afariyah. J-COSCIS: Journal of Computer Science Community Service, 5(1), 162-169. DOI: https://doi.org/10.31849/jcoscis.v5i1.22081
Vebby, V., & Turnandes, Y. (2025). Pelatihan aplikasi Gamma AI sebagai alat bantu kreatif dalam pembelajaran dan presentasi siswa-siswi SMKN 5 Pekanbaru. J-COSCIS: Journal of Computer Science Community Service, 5(2), 329-335. DOI: https://doi.org/10.31849/pcnsq128
Wibowo, A., & Santoso, B. (2022). Kesenjangan kompetensi teknologi siswa SMK dengan kebutuhan industri. Jurnal Pendidikan Vokasi, 12(2), 150–160.
Yaga, D., Mell, P., Roby, N., & Scarfone, K. (2019). Blockchain technology overview. National Institute of Standards and Technology (NIST).
Zheng, Z., Xie, S., Dai, H., Chen, X., & Wang, H. (2017). An overview of blockchain technology: Architecture, consensus, and future trends. IEEE International Congress on Big Data, 557–564.
